随着宝贝一天天长大，他的分解性观察能力开始萌芽，对物体细节与部分差异的把握能力增强，同时学会了把握整体与局部以及细节之间的关系。爸爸妈妈不妨在生活中和宝贝一起玩儿一些整体与部分的游戏，促进宝贝分解性观察能力的产生，培养宝贝的抽象思维能力和想象能力。
推荐：陪宝宝玩游戏，可以准备一些玩教具。
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游戏1：4片拼图（2～3）岁
2岁宝贝手部小肌肉活动能力有了长足的进步，可以玩儿“正式”的拼图游戏了。爸爸妈妈可以让宝贝先从4片式拼图玩起。在选择拼图时，要注意拼图的图案、线条要大而清晰，颜色的区块要明显。
对于没玩过拼图的宝贝，爸爸妈妈最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他仔细观察最终拼出的图案。接着，你试着将其中的1片拼图移开，放在旁边，这样拼图就少了一片，然后让他观察移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特征、并让宝贝尝试将这块拼图放回原来的位置，形成一幅完整的图画。
当宝贝已经能将移走的1片拼图放回相应的位置时，你则可以试着取走2片拼图，让他自己思考和解决问题。 根据宝贝的实际能力，你可逐渐增加难度，由移走2片到移走3片，甚至将四片拼图完全打乱，让宝贝去拼。
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游戏2：看图找缺补缺（2～3）岁
爸爸妈妈在儿童图书中找到典型的图，故意漏画其中一部分，让宝贝先用手指出缺失的部位，然后让宝贝说出所缺部位的名称。爸爸妈咪还可以鼓励宝贝用蜡笔将缺失的部位补画上。宝贝通过自己动笔添画，能够更形象地理解局部与整体的关系。
提示：妈妈可以给宝宝准备一个电子学习机，现在电子产品内置功能很多，可以开发孩子的智力。
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游戏3：物品搭配（2～3）岁
宝贝的玩具可以根据其功用进行搭配分类，其中的各个部件组合起来是一套完整的器具。比如喝茶的塑料壶、塑料杯、塑料托盘、可以放在一起，组成茶具。做饭用的炒勺、锅铲、汤锅、炉子放在一起，组成厨具。这些玩具，每一件都是整体中的一个部分，能够正确搭配这些物品，意味着宝贝理解了不同的整体需要不同的部分来进行组合。
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