哈佛大学研究表明:宝宝大脑发育高峰期一生只有3次,要抓住一次

作者:Z淘 评论:0次

哈佛大学研究儿童心理学教授理查德,经过多年的研究发现:宝宝一生有3个大脑发黄金期。在这3个发育黄金期内,父母要锻炼的宝宝的一些技能,正确引导和教育宝宝的心理和身体的成长。让孩子大脑受到更多外界的"刺激",宝宝头脑高速运转,思维能力更强,也就会变得更加聪明。

哈佛大学研究表明:宝宝大脑发育高峰期一生只有3次,要抓住一次

相信每一位家长都希望自己的孩子将来能够有所出息,将来有所成就,成为传说中“别人家的孩子”,也一直在为此而努力,不断培养孩子。

但是培养孩子也要掌握技巧和方法,如果盲目培养不仅费时费力,还很容易达不到预期的效果,尤其是大脑发育这方面,那么如何判断孩子的大脑发育更好、更健全呢?

哈佛大学研究表明:宝宝大脑发育高峰期一生只有3次,要抓住一次

哈佛行为学家理查德教授研究表明:大脑一生发育只有3次高峰期,也被称之为大脑发育的“黄金期”,作为家长务必帮宝宝抓住一次!好好利用这3个阶段,对孩子的大脑进行有规律的训练,孩子将来更容易有出息!

第一个大脑发育高峰期,6个月-3岁

孩子在未出生时,大脑就在悄声无息地发育着,出生时大脑已经发育至成人的25%,而到3岁后,孩子的大脑重量和成人较为接近。

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而6个月-3岁正是大脑发育的第一个阶段,也被称作大脑发育的第一个黄金期!

大脑的发育可以当做突触(连接细胞的神经节点,也叫神经元,信息要通过突触来进行细胞间的传递)的发育,当孩子大脑的突触越多,就证明宝宝的大脑发育越好,宝宝也就越聪明!

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  • 父母如何抓住这个发育高峰期?

原理:突触的产生与外界刺激有关外界刺激越多,形成的突触越多!当孩子处于大脑发育“黄金期”时,同样的刺激将会达到事半功倍的效果。

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方法:家长需要从孩子视觉、触觉、肢体动作三个方面进行刺激,促进孩子大脑突触的形成。

比如通过图片,让宝宝的眼珠对图片进行追踪。宝宝用嘴啃手,啃各种东西的时候不制止,鼓励孩子啃各种物品,但一定要保证卫生。

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婴儿时期,家长要多抚摸孩子的手指和小脚丫,等孩子长大一些可以让孩子多走路、抓东西,增加手部和脚部的刺激,孩子喜欢扔东西和踩水坑都不要阻止,让孩子自由发展,获得更多的刺激,保护好孩子的安全即可。

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作为家长也要尽量为孩子创造更多的刺激,例如用彩色的绘本进行视觉刺激,带孩子到大自然中活动,进行全方面刺激等等,多让孩子体验新鲜的事物,刺激效果最好!

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第二个大脑发育高峰期,3岁-6岁

由于孩子大脑发育的第一个黄金期,年龄较小,很容易被家长错过,那么第二个高峰期就不要错过了!

3-6岁的孩子大脑发育基本和成人没有太大差别,不过此时大脑发育虽然已经完成了80%,但是身体的发育只完成了40%左右,因此这个阶段用科学、正确的方式来对大脑进行开发有着非同凡响的效果!

尤其是在专注力、记忆力、观察力等方面的培养,尤为重要!

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不过大部分家长认为这个时期的孩子已经上幼儿园了,不需要自己再教育什么了。但是根据研究显示,80%的教育工作又是在家庭教育中完成的,因此家庭教育才是主导!

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父母如何抓住第二个大脑发育高峰期?

方法:

1、多陪孩子聊天对话,提高孩子的语言能力。

2、利用绘本故事,让孩子进行看图说话,这个过程可以锻炼左右脑的协调能力,训练多了孩子的大脑会变得越来越灵活。

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3、画画、连线、找不同的方式来锻炼孩子的思维能力,专注力、观察力、记忆力。璐璐妈认为游戏书对于3-6岁孩子有着很好的吸引力,同时又是促进大脑发育的好工具,对此璐璐妈推荐《专注力训练儿童益智开发游戏书》

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这套书就寓教于乐,以游戏的形式来吸引孩子,让孩子对其产生兴趣,主动训练思维能力,专注力、观察力、记忆力,其中游戏简单有趣,让孩子乐在其中!

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其次这套游戏输最大的特点就是颜色鲜艳,有种绘本的感觉,孩子能够通过图片来理解游戏规则,家长也可以用此书来和孩子一起进行亲子游戏,提升亲子感情。

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专注力是一切学习的基础,是孩子适应世界的基本能力,是智力的基本因素,也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。

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第三个大脑发育高峰期,8-10岁

这个阶段的孩子已经正式进入了学习阶段,此时孩子的大脑已经完全具备自主意识,不再是以前那个看什么都模仿的宝宝了,现在他们能够判断是非,并且内心也有情绪,家长再教育孩子的时候要注意自己的言行!

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这个阶段孩子大脑的特点就是接受的指令越多,表写越差!所以家长要注意这个阶段教育的关键是引导,不是命令!

方法:

1、培养孩子自主兴趣

此时孩子讨厌被命令,因此家长的“快去写作业”完全没有效果,反而会让孩子心生厌烦,因此需要家长培养孩子的学习兴趣,让孩子自主学习,提高孩子的自制力,毕竟兴趣是孩子最好的老师。

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2、给孩子选择有品质的课外读物

对于进入学习阶段的孩子,经常会感觉到学习的枯燥乏味!如果一门给孩子补课,逼迫孩子学习,只会让孩子更加厌烦,应该给孩子自行选择的权利,让孩子去阅读课外书。

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白岩松曾说过:“不从闲书近,无法从正书出!”

因此家长要多多培养孩子看课外书的习惯,像《儿童正能量读本》就是一套非常好的课外书籍,共10册,其中包括《爸妈不是我的用人》、《再见坏情绪》、《做诚实的自己》、《告诉自己我能行》、《我在为自己读书》、《我要当学霸》、《学习其实很快乐》、《我和爸妈是朋友》、《做最好的自己》、《办法总比困难多》用温暖的故事抚慰孩子的心灵,带去正能量!

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