很多家长可能会遇到一个很尴尬的问题，孩子会问自己是怎么来的，或者指着一个小妹妹说，为什么她没有小弟弟之类的。当时的你，估计是绞尽脑汁在想该怎么回答孩子才是不尴尬，又能解决眼前的问题。

“性”教育应该分步骤进行：

孩子0到三岁的时，不需要主动进行

因为孩子这时候主要是观察人的外部结构，眼，耳，口，手，鼻等。而且ta还会开始知道爸爸妈妈他们的发型，穿戴，说话方式会有很大不同。ta也开始渐渐了解自己的性别。这个时候，孩子不问，家长不用主动说，只需要告诉孩子，哪些部位不能让别人碰。

6岁以后，家长要开始主动给孩子进行

这时候家长可以让孩子多看一些有关的故事绘本，比如看看动物是如何繁衍后代的，或者是植物是怎么结出果实的等等。这样从其他方面，开始主动给孩子传递这方面知识，当孩子再问他是怎么来的时候，你也可以用他看过的事例告诉他，就解决了尴尬，也传授了知识。

10岁以后，教育要有针对性

主要是告诉孩子青春期会发生的变化，比如，男生的喉结，变声，女生的胸部发育，还有例假，这些都要告诉孩子，让他有一个心理准备。等孩子再过两年，可能会有恋爱的问题，这时候家长要告诉孩子，要把握好底线和维护自己的感情等等。这都是一门很大的学问。

家长们，你们知道该怎么样才能给孩子一个正确的两性观了吗？